La Scuola italiana al tempo di Covid-19, la speranza di un profondo cambiamento e la rivalutazione della figura del docente
La scuola italiana al tempo di Covid-19.
Anche la scuola italiana sta subendo un veloce e profondo processo di cambiamento, così come sta avvenendo in tutti i campi della nostra vita.
Tutto è fermo, ma anche no
Tutto è fermo, si fa per dire, dall’inizio di marzo, quando per decreto del Governo, alunni e docenti hanno
abbandonato l’edificio scolastico, rintanati in casa per garantirsi e garantire a tutti il distanziamento sociale.
Non è stato così per il personale ATA che invece ha dovuto continuare il proprio necessario lavoro per offrire all’utenza i cosiddetti servizi minimi.
In effetti la scuola non ha mai smesso di erogare il proprio servizio.
I docenti e gli alunni si sono proposti per la cosiddetta DaD (Didattica a Distanza), ovvero hanno messo
in campo le minime conoscenze, e quelle massime, in campo informatico e in telematica,
per continuare a percepire la normalità, per continuare ad erogare un modello educativo che faccia presa sugli allievi e li aiuti a crescere in termini culturali, professionali e sociali.
“Ragazzi ci siete?”
Insomma la scuola non si è mai fermata. Immagino i docenti, sopratutto le insegnanti in
prossimità del meritato riposo per aver raggiunto i limiti di età per il pensionamento, aiutate dai propri
figlioli dinnanzi ai PC collegati alle diverse piattaforme in videoconferenza, continuino a profferire:”Ragazzi ci siete?”, “Ragazzi mi ascoltate?”, Ragazzi mi vedete?”.
Il coraggio dei tanti, la voglia di offrire se stessi, il bisogno di accompagnare per mano i propri allievi
ha trasformato “QUELLI CHE LAVORANO POCO” come definiti da più parti i docenti, in un esercito
capace in qualche modo di continuare la missione a cui sono stati demandati con la scelta dell’essere docente nella scuola.
La scuola italiana al tempo di Covid-19.
Il Ministro Azzolina
E’ di poche ore fa la traduzione, da parte del ministro Azzolina del governo 5S-PD, di quanto contenuto nel Decreto per la scuola e qualche docente ha voluto far sentire la propria voce.
Un docente
In particolare abbiamo colto la critica di un insegnante, il prof. Raffaele Graziano, che scrive:
“Esiste un contratto e una costituzione italiana, stiamo attenti a cosa ci si obbliga.
I ricorsi arriveranno a milioni…….
Non confondiamo l’etica del docente da un “obbligo comandato”
E va ricordato che ancora oggi migliaia di ragazzi non fanno la DAD perché non hanno possibilità economiche.
Perché penso che sia più importante portare da mangiare ai propri figli in questo tragico momento che fare la DAD.
Non ultimo il fatto che ad oggi abbiamo 17.000 morti per questo virus!
Morti che non hanno avuto sepoltura, non hanno avuto un funerale, non hanno avuto a chi salutare,
non hanno avuto nessuno vicino; persone, non numeri, che sono morti senza accorgersene, sedati, carne da macello!
Ed a cosa si pensa?
Assurdo veramente scandaloso!
In periodo di “sospensione delle attività didattiche” il Miur ha “stabilito” che i docenti dovessero attuare la DAD.
Ha spinto i DS a “pretendere” dagli insegnanti una prestazione non prevista dal contratto e per la quale pochi docenti si sono autonomamente formati.
Questa sera la ministra in conferenza stampa ha dichiarato “non opzionale” la DAD, ma non ha avuto il coraggio di definirla “obbligatoria” perché sa di non poterlo fare, visto che:
1) Il CCNL (Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro) non prevede né la DAD né che il personale sia formato ad hoc (tant’è che non è prevista per nessun concorso una “un’unità di apprendimento” in DAD);
2) il ministero non ha mai attivato una formazione specifica per il personale docente;
3) per attivare la DAD i docenti devono utilizzare un ambiente della propria abitazione e
una connessione internet a spese proprie, che non sono nemmeno obbligati ad avere (penso ad esempio ai colleghi fuori sede, a casa propria ce l’hanno, ma non è detto debbano averla anche nel luogo di domicilio per lavoro!).
Ora, io gradirei vivere in un Paese dove le regole siano chiare e vengano rispettate e per realizzare ciò mi aspetto che un ministro della Repubblica parli chiaro invece di usare parafrasi lasciando intendere ciò che non è.
Cosa avrebbe dovuto dire il Ministro Azzolina?
1) RINGRAZIARE i docenti per l’impegno profuso nell’affrontare questa emergenza, sottolineando davanti a milioni di telespettatori che non erano tenuti a farlo e che lo fanno per spirito di servizio;
2) CHIEDERE ai docenti di continuare a prestare servizio in modalità del tutto anomala ed eventualmente supportare i colleghi meno preparati tecnicamente;
3) CHIARIRE anche ai giornalisti che si tratta di uno sforzo straordinario in quanto:
– non sono richieste dal CCNL ai docenti le competenze necessarie per organizzare la DAD, né l’utilizzo della propria connessione
– i docenti non sono stati formati per gestire tutto l’aspetto giuridico riguardante i dati sensibili e la privacy;
4) ANNUNCIARE che al termine di questo periodo straordinario il Miur organizzerà corsi di formazione SERI sulla DAD, l’uso di piattaforme e la questione privacy;
5) ESPRIMERE il suo apprezzamento per il lavoro svolto dai docenti sottolineando che grazie
a tale lavoro si rende possibile dare validità all’anno scolastico (e non lasciare intendere che sia merito del ministero!);
6) INVITARE i Dirigenti Scolastici a non stressare i docenti con richieste illegittime ma supportarli
il più possibile nell’organizzazione del lavoro, considerando che sono anch’essi esseri umani e
che possono anch’essi vivere in questi giorni situazioni di tensione e apprensione per la salute dei loro cari!
Questo mi aspetto da un Ministro che sa di aver forzato la mano in una situazione palesemente illegittima,
ancorché inattesa e necessaria.
La scuola italiana al tempo di Covid-19.
In tal modo l’opinione pubblica avrebbe chiara la situazione e i docenti potrebbero recuperare un po’ di
quella considerazione sociale che tanti ministri, presidenti del Consiglio e giornalisti si sono così attivamente adoperati a distruggere in tempi recenti e meno recenti”.
Giornalista pubblicista. Speaker presso radio Radio Sud 95, Radio Marte negli anni 70-80. Redattore capo presso casanapoli.net; Redattore presso napolinew360 ed estenews.
